Struktur Kurikulum 2013 PAUD

______________

Pengertian Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dijelaskan dalam Lampiran I Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD.

Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini terdiri dari Muatan Kurikulum, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Lama Belajar. Adapun penjelasan mengenai struktur kurikulum adalah sebagai berikut:

Muatan Kurikulum dalam Struktur Kurikulum 2013 PAUD

Muatan Kurikulum yang terdapat di dalam struktur kurikulum berisi program-program pengembangan untuk anak usia dini.

Program pengembangan yang dimaksud dalam muatan kurikulum adalah pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang memungkinkan proses berkembangnya beberapa aspek kepribadian anak. Kegiatan pembelajaran ini diwujudkan melalui sebuah kegiatan bermain.

Baca juga: Apa Itu Renstra Sekolah?

Terdapat enam program pengembangan yang termasuk di dalam muatan kurikulum:

1. Program Pengembangan Nilai Agama dan Moral
2. Program Pengembangan Fisik-Motorik
3. Program Pengembangan Kognitif
4. Program Pengembangan Bahasa
5. Program Pengembangan Sosial Emosional
6. Program Pengembangan Seni

Kompetensi Inti dalam Struktur Kurikulum 2013 PAUD

Struktur kurikulum memiliki kompetensi, yaitu capaian pembelajaran yang diharapkan setelah anak mengikuti proses pembelajaran.

Kompetensi Inti (KI) pada Kurikulum 2013 PAUD merupakan hasil sikap dan kemampuan anak untuk mencapai Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPP). Anak harus memiliki kualitas seperti dalam Kompetensi Inti pada akhir layanan PAUD, yaitu saat telah berusia 6 tahun.

Dalam struktur kurikulum, Kompetensi Inti mencakup 4 sikap, yaitu:

1. Kompetensi Inti-1 (KI-1), yaitu kompetensi inti sikap spiritual
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2), yaitu kompetensi inti sikap sosial
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3), yaitu kompetensi inti sikap pengetahuan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4), yaitu kompetensi inti sikap keterampilan

Kompetensi Dasar dalam Struktur Kurikulum 2013 PAUD

Kompetensi Dasar (KD) pada Kurikulum 2013 PAUD mengacu pada Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah tingkat kemampuan dalam hal muatan pembelajaran, tema, dan pengalaman belajar.

Kompetensi Dasar yang dikembangkan dalam perancangan sebuah kurikulum harus memperhatikan tujuan program pengembangan, karakteristik, dan kemampuan awal anak.

Kompetensi Dasar merupakan pengembangan dari Kompetensi Inti, dan dibagi menjadi empat kelompok yaitu:

1. Kelompok 1: kelompok Kompetensi Dasar sikap spiritual sebagai penjabaran KI-1
2. Kelompok 2: kelompok Kompetensi Dasar sikap sosial sebagai penjabaran KI-2
3. Kelompok 3: kelompok Kompetensi Dasar sikap pengetahuan sebagai penjabaran KI-3
4. Kelompok 4: kelompok Kompetensi Dasar sikap keterampilan sebagai penjabaran KI-4

Lama Belajar dalam Struktur Kurikulum 2013 PAUD

Lama belajar adalah keseluruhan waktu yang harus diikuti anak untuk memperoleh pengalaman belajar melalui pembelajaran tatap muka. Lama belajar dalam struktur kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini berbeda-beda sesuai dengan karakteristik usia anak.